„Umgang mit Traumata“

Traumapädagogik im Kontext Schule, geht das überhaupt? Und gehört dies zu den Aufgaben des lehrenden und pädagogischen Personals an Schulen? Durch die steigende Anzahl der SchülerInnen mit Traumatisierungen in ihren Biographien stoßen LehrerInnen, pädagogisches Personal und Schulsozialarbeit aber häufig an eigene Grenzen im Umgang mit besonders herausfordernden Verhaltensweisen, die sich daraus ergeben können.

An diesem Tag soll dargestellt werden, wie Stabilisierung von SchülerInnen, die Traumata in ihren Biographien mitbringen, im System Schule möglich sein kann. Warum Stabilisierung wichtig ist und wie sich dies auf Verhaltensweisen und auf das Lernen auswirken kann. Systemische Interventionstechniken, Kontext- und Ressourcenorientierung in Verbindung mit Re-Orientierungstechniken aus der Traumapädagogik werden aufgezeigt und sich daraus ergebende andere Handlungsoptionen deutlich.

Der sichere Ort Schule, für SchülerInnen, LehrerInnen, PädagogInnen, Eltern und professionell Erziehungsverantwortliche (Jugendhilfe, Pflegekinderhilfe), ist dabei die Basis der Traumakompetenz von Schulen und Bildungseinrichtungen.

• Schüler/Innen mit Traumata in der Biographie
  Interaktiver Vortrag
• Sytemische Traumapädagogik in der Schule
  Stabilisierung und Re-Orientierung im Schulalltag
• Workshop
  Sicherer Ort Schule, Präsenz und Beziehung in der Schule
• Podium (Claudia, Karin, Silke, Stephan)
  Interaktiver Austausch und Ausblick

I. IFW-Themenreihe „Umgang mit Traumata“

An diesem ersten Tag unserer „Trauma-Themenreihe“ sollen Konzepte der Stabilisierung mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen im Mittelpunkt stehen. Nicht nur in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, in denen die Überlebenden von innerfamiliärer Gewalt Traumafolgestörungen zeigen, sondern auch in anderen Institutionen, in denen z.B. mit unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden und ihren besonderen Verhaltensweisen umgegangen wird, sind Kenntnisse über Prinzipien der traumasensiblen Begleitung hilfreich.

Der systemische Aspekt hierbei wird durch eine konsequente Ressourcen- und Kontext-Orientierung bestimmt. Kontextuell wird an diesem Tag darüber zu sprechen sein, wie bei Fremdunterbringung Umgangskontakte gestaltet werden können, sodass sie für alle Beteiligten gewinnbringend sind. Zusätzlich soll dazu eingeladen werden, als Profi darüber nachzudenken, wie wir angesichts vielfacher Trauma-Exposition durch die Geschichten unserer Klienten gesund bleiben können, sodass wir zu Genesungsprozessen beitragen.

Ablauf

10.00 bis 11.00 Uhr
Systemische Traumapädagogik
Vortrag

11.15 bis 12.45 Uhr und 13.45 bis 15.15 Uhr
Sichere Umgangskontakte
Workshops

15.30 bis 16.00 Uhr
Was kann man tun gegen sekundäre Traumatisierung im Beruf?
Kurzvortrag